Peranan Filsafat Ilmu Terhadap Pendidikan IPS

Abstract

Secara bahasa istilah filsafat berasal dari bahasa yunani, yakni philos artinya cinta, senang, suka sera sopina berarti pengetahuan, hikmah dan kebijaksanaan. Jadi philosophina yakni cinta pengetahuan. Pengetahuan sosial ( IPS ) sering diidentikkan dengan istilah sosial studies, social education, citizenship education dan social science education. Pendidikan IPS merupakan berbagai macam pengorganissian ilmu-ilmu sosial dan kegiantan dasar manusia denga segala permasalhannya, ilmu pengetahuan sosial juga merupakan mata pelajaran yang mempelajari kehidupan sosila yang didasarkan pada suatu realita bahwa manusia sebagai makhluk ciptaan tuhan yang maha esa yang di turunkan di muka bumi senantiasa berada pada dimensi ruang dan waktu. Materi pengetahuan sosial menyangkut peristiwa dan perubahan masayarakat masalalu dengan prinsip sebab akibat dan kronologis, masala-masalah sosial, dan isu-isu global yang terjadi di masyarakat,adaptasi dan pengelolaan lingkungan, serta upaya perjuangan untuk survive ( perjuangan hidup ) termasuk pemenuhan kebutuhan untuk mencapai kesejateraan dalam hidup serta sistem berbangsa dan bernegara. Gagasan filsafat secara umum dengan cakupan metafisika, epestemologi, alsiologi, yang di rumuskan oleh aliran fisafat tertentu. Ips sebagai cakupan dari studi sosial memiliki konsep dasar untuk mengembangkan nilainilai sikap, pengetahuan, pemahaman, serta keterampilan dan proses yang di perlukan bagi siswa untuk menjadi warga negara yang aktif dan bertanggung jawa, terlibat dalam proses demokrasi dan menydari kapasitas mereka untuk melakukan perubahan di komunitas, masyarakat, dan dunia mereka. Metode penelitian ini yakni, menggunakan metode kuantitatif yang dimana mengumpulkam informasi, mengumpulkan bahan dari internet  di kumpulan jurnal ataupun artikel yang relavan atau nyata.yang di mana sebagai intrumen kunci, pengambilan sample atau sumber-sumber yang jelas dalam buku, jurnal maupun artikel. Dan ini bertujuan untuk memberitahu kepada pembaca mengenai masalah ataupun peranan filsafat ilmu bagi pendidikan ips. Ilmu pengetahuan sosial yang menempatkan peran sentral pengalaman serta bukti emperis sebagai basic dari ilmu pengetahuan dan penelitian, bahwasanaya metode ini yakni membahas peraanan filsafat ilmu bagi pendidikan ilmu pengetahuan sosial (ips). Pendidikan ips yang baik adalah pembelajaran yang aktif ( social studies teacing and learning are powerful when they are active ). Pembelajaran ips yang aktif mengaharapkan adanya kemampuan berpikir reflektif dan membuat keputusan( dekicion messing ). Selama pembelajaran. Peserta didik mengembangan pemahaman baru melalui sebuah proses pemeblajaran aktif dengan mengkonstrok pengetahuan sosial yang penting. Filsafat dalam bahasa inggris, yakni philosophy, adapun istilah filsafat berasal dari bahasa yunani philosophia, yang terdiri atas dua kata philos ( cinta ) atau philia ( persahabatan tertarik, kepada. Filsafat berarti cinta kebijaksaan atau kebenaran. Kata falsafah merupakan arabiasi yang berarti pencarian yang dilakukan oleh filsof. Pada masa pengetahuan (knowledge age) untuk merespon tantangan abad ke-21 ditujukan untuk menyiapkan peserta didik menghadapi teknologi informasi dan komunikasi sebagai katalis penting untuk memindahkan pembelajaran dari masa industri (industrial age) ke masa pengetahuan (knowledge age).