Analisis Permasalahan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi untuk Pendidikan di Era Globalisasi

Abstract

Globalisasi menjasi sebuah hal yang sudah pasti tidak bisa setiap orang hindari. Dalam kemajuannya, globalisasi mempengaruhi begitu cepat semua elemen pada beberapa hal termasuk pendidikan. Perkembangan globalisasi yang begitu cepat dalam pendidikan juga seiring dengan perkembangan teknologi yang berbagai macam bentuknya. Di era globalisasi ini, setiap individu harus memiliki kemampuan untuk mempersiapkan diri terutama dalam menghadapi kemajuan-kemajuan teknologi dalam globalisasi. Ketika manusia atau seorang individu dapat memanfaatkan globalisasi ini dengan baik dan bijaksana, maka hal tersebut akan membawa kemajuan yang positif terutama dalam bidang pendidikan. Adapun tujuan dari penulisan ini adalah untuk mendeskripsikan permasalahan penggunaan Ilmu pengetahuan dan teknologi untuk pendidikan dan inovasi penggunaan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk pendidikan. Penulisan ini menggunakan metode studi literatur dengan memanfaatkan berbagai sumber, seperti buku, jurnal, dan ebook yang dipublikasikan di perpustakaan dan di internet. Data yang terkumpul kemudian dianalisis, disusun, dan kemudian disimpulkan untuk mendapatkan hasil penelitian. Pada hasil penelitian ini dapat diketahui permasalahan yang dialami tiap individu atau peserta didik untuk menghadapi kemajuan teknologi di era sekarang ini. Untuk itu, guru sebagai seorang pengajar perlu memiliki berbagai inovasi dalam bidang pendidikan untuk pembelajaran agar peserta didik siap dalam menghadapi globalisasi. Peran guru sangat penting untuk peserta didik dalam menghadapi kemajuan teknologi di era globalisasi ini. Maka dari  itu, pemerintah dalam bidang pendidikan perlu merealisasikan kemajuan teknologi kepada guru sebagai pendidik serta memberikan wadah teknologi sebagai penunjang inovasi dalam pendidikan di era globalisasi.