Perubahan Sosial pada Modernisasi dan Globalisasi dalam Pedidikan IPS

Abstrak

Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang disertai dengan semakin kencangnya arus modernisasi dan globalisasi dunia membawa dampak tersendiri bagi dunia pendidikan. Pada modernisasi dan globalisasi sosial diperlukannya sebuah pendidikan sebagai alternatif pengembangan diri peserta didik agar untuk mencapai kehidupan sosial yang lebih bermartabat. Proses modernisasi dan globalisasi sifatnya sangat relatif dan mencakup proses yang luas, bergantung pada dimensi ruang dan waktu. Modernisasi sosial yang terjadi tidak hanya memberikan suatu hal positif terhadap kehidupan dimasyarakat, namun juga memberikan hal negatif yang tentunya dalam hal ini dapat menimbukan masalah-masalah sosial yang sering terjadi dilingkungan masyarakat mencakup hal seperti dalam kehidupan sosial adanya sebuah kesenjangan masyarakat. Mata pelajaran IPS di sekolah merupakan mata pelajaran yang sesuai untuk mengembangkan sikap tersebut. Dalam Penulisan ini menggunakan studi kepustakaan dengan mengumpulkan data atau sumber berupa artikel, jurnal, buku, dan dokumen lain yang juga menjelaskan teori atau topik tertentu. sebagai informasi dan mengorganisasikan penelitian ke dalam topik dan dokumen yang dibutuhkan. (Sugiyono, 2018). Penulis mencari data/sumber buku/ebook atau jurnal penulisan yang diterbitkan di internet yaitu google scholer. Penelitian kualitatif berhubungan dengan suatu pendapat, gagasan, ide yang diperoleh, serta kepercayaan terhadap objek yang diteliti. Hasil Penelitian bertujuan untuk memperoleh pemahaman mengenai perubahan sosial pada modernisasi dan globalisasi pada Pendidikan IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) terhadap modernisasi sosial yang ada dimasyarakat serta memberikan penggambaran pemahaman mengenai adanya teknologi dan informasi terhadap berkembangnya modernisasi sosial masyarakat.