Pembelajaran IPS Melalui Permasalahan Lingkungan Sekitar

Abstract

Permasalahan dalam pendidikan sangat berpengaruh dengan tumbuh kembang peserta didik, pola pikir dari peserta dan lain sebagainya. Inovasi pendidikan sangat diperlukan dalam kegiatan pembelajaran apalagi disaat virus Covid-19 mulai menyerang Indonesia dimana pada saat itulah sistem pendidikan di Indonesia semakin menurun. Kegiatan pembelajaran yang biasanya dilaksanakan setiap hari di sekolah kini berubah menjadi dirumahkan, kegiatan pembelajaran dilakukan melalui online dan tentunya kurang efektif bagi peserta didik sehingga pada saat new normal dimana sistem pendidikan mulai pulih sebagaimana mestinya. Namun hal ini menyebabkan peserta didik kehilangan akan semangat belajar karena terlalu lama bersantai dirumah, menyebabkan kemalasan pada diri peserta didik, serta kurangnya sikap disiplin pada peserta didik. Artikel ini bertujuan untuk mengidentifikasi mengenai pembelajaran yang menyenangkan sehingga dapat meningkatkan semangat belajar bagi peserta didik. Teknik pengumpulan data berupa observasi, teknik analisis data dimulai dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, kemudian penarikan kesimpulan. Hasil observasi mendeskripsikan bahwa sistem pembelajaran sangat berpengaruh bagi potensi peserta didik sehingga diperlukan adanya inovasi dalam kegiatan pembelajaran agar peserta didik merasa akan pembelajaran yang menyenangkan. Salah satunya dengan adanya kegiatan pembelajaran berbasis permainan dimana peserta didik tidak hanya belajar namun juga dapat menghilangkan kejenuhan dengan adanya permainan begitu pun sebaliknya.