Keterampilan Sosial dengan Bahan Ajar dan Media Pembelajaran Interaktif untuk Menghilangkan Bosan Pembelajaran IPS

Abstract

Proses pembelajaran yang dilaksanakan dalam sebuah pendidikan tentunya tidak akan selalu yang mengalami pembelajran yang mengasyikkan dan mudah dipahami. Namun juga, dapat terjadi pembelajaran yang membosankan. Dengan adanya bahan ajar yang dibaregi dengan media pembelajaran yang interaktif  dipergunakan untuk menumbuhkan keinginan dan minat yang sifatnya baru, motivasi, dan memberikan pengalaman dalam proses pembelajaran yang mana dengan adanya bahan ajar yang dibarengi dengan media pembelajaran ini tentunya diharapkan peserta didik memahami materi yang nantinya akan disampaikan dalam membuat pembelajaran IPS menjadi tidak membosankan dengan keterampilan sosial yang harus dimiliki tidak hanya oleh guru namun juga peserta didik. Tujuan penulisan karya ilmiah ini adalah untuk mengetahui integrasi keterampilan sosial dengan bahan ajar untuk menghilangkan rasa bosan pada pembelajaran IPS. Metode yang digunakan dalam pembuatan karya tulis ilmiah ini adalah metode studi pustaka, dengan teknik Pengumpulan data dilakukan dengan studi pustaka dengan media Google Scholar sebagai sumber utama dan data utama yang relevan dengan karya ilmiah, dan teknik analisis data dengan kegiatan yang pertama penelusuran sumber-sumber yang berasal dari jurnal-jurnal dari Google Scholar, yang kemudian diklasifikasikan sesuai dengan yang dibahas, selanjutnya pengolahan data berdasarkan dari sumber-sumber yang telah didapat, kemudian dilakukan interpretasi atau penafsiran dengan berpacu kepada sumber-sumber yang telah diolah sebelumnya, dan yang terakhir proses pembuatan simpulan. Hasil dari penulisan karya ilmiah ini adalah terdapat integrasi antara keterampilan sosial dengan bahan ajar yang dibantu dengan media pembelajaran interaktif yang digunakan sebagai penghilang rasa bosan dalam pembelajaran IPS.