Integrasi Pendidikan IPS dalam Pemecahan Masalah Kegiatan Ekonomi Masyarakat Sungai Banjarmasin

Abstrak

Masyarakat sungai merupakan masyarakat yang tinggal baik menetap maupun berpindah yang berdekatan dengan sungai, yang mana tentunya mereka melaksanakan aktivitas sehari-hari seperti kegiatan ekonomi yang terdiri dari kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi. Kegiatan ekonomi pada masyarakat sungai Banjarmasin yang menggunakan kletok mesin sebagai media yang mendukung terjadinya kegiatan ekonomi. Dalam kegiatan ekonominya tentunya akan menghadapi permasalahan yang sifatnya kompleks. Permasalahan-permasalahan tersebut dapat diberikan pendekatan dengan Pendidikan IPS sebagai bentuk penyelesaian permasalahan yang dilakukan. Tujuan penulisan karya ilmiah ini untuk menjelaskan solusi permasalahan kegiatan ekonomi pada masyarakat sungai Banjarmasin yang diintegrasikan dengan  Pendidikan IPS. Metode yang digunakan dalam pembuatan karya ilmiah ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka. Teknik Pengumpulan data dengan studi pustaka dengan media Google Scholar. Teknik analisis data dengan tahapan penelusuran sumber-sumber, pengklasifikasian data yang telah didapat, pengolahan data, interpretasi data, dan pembuatan simpulan. Hasil dari karya ilmiah ini adalah permasalahan dalam kegiatan ekonomi pada masyarakat sungai Banjarmasin yaitu permasalahan mesin yang rusak, cuaca yang tidak menentu, sampah pada lingkungan sungai, kelangkaan bahan bakar, kurangnya kontribusi masyarakat terkait pengenalan kegiatan ekonomi pada masyarakat sungai, dan kegiatan produksi pada alat transportasi yang mengalami kesulitan yang kemudian diintegrasikan dengan pendidikan IPS dengan disiplin ilmu sosialnya sebagai solusi dari permasalahan tersebut.