Peranan dan Fungsi Filsafat Terhadap Sikap Sosial dalam Pendidikan IPS

Abstract

Dalam kehidupan manusia, prosesnya pasti akan terjadi hal-hal atau fenomena-fenomena alam yang dirasakan oleh manusia, baik itu yang dapat dilihat oleh manusia ataupun yang tidak sama sekali dirasakan dan dilihat oleh manusia. Pada dasarnya manusia dalam hidupnya akan menhadapi beberapa kemungkinan yaitu tentang apa yang dibawanya sejak lahir merupakan potensi atau kemampuan dasar yang masih harus dikembangkan dalam lingkungan dengan bantuan orang lain, yaitu melalui pengalaman hidup ataupun melalui pendidikan. Adapun satu diantara fungsi filsafat pada kehidupan manusia ialah sebagai dasar untuk menghadapi banyak kesimpangsiuran atau keraguan dalam banyak hal pada dunia yang selalu berubah. Hasil penulisan artikel ini bertujuan untuk menjelaskan dan mendeskripsikan peranan dan fungsi filsafat terhadap sikap sosial pendidikan IPS. Adapun penulisan artikel ini juga menggunakan metode pendekatan kualitatif yaitu dengan menelaah dan memahami isi buku-buku, dokumen, skripsi atau jurnal-jurnal ilmiah lainnya yang relevan dan mendukung untuk peranan dan fungsi filsafat terhadap pendidikan dan perubahan atau peningkatan sikap sosial peserta didik pendidikan IPS.