Implementasi Filsafat Progresivisme dalam Pendidikan IPS

Abstrak

Pendidikan IPS adalah bentuk integrasi dari ilmu sosial dan humaniora yang memiliki tujuan agar peserta didiknya mampu mandiri, tanggap, tanggung jawab serta berpikir kritis terhadap suatu permasalahan sosial yang terjadi di lingkungan sekitar. Tentunya hal ini akan berdampak terhadap perubahan yang membuat kemajuan di dalam masyarakat dan negara. Yang mana seiring perkembangan zaman maka tentunya juga akan membawa perubahan sehingga dengan adanya pendidikan IPS ini akan membawa kearah yang baik dan jauh dari ketertinggalan. Hal demikian sesuai dengan aliran filsafat progresivisme yang menekankan kata progres di dalam perubahan yang membawa kearah yang baik. Secara khusus penulisan ini memiliki tujuan agar membawa pemikiran yang lebih terbuka dan luas lagi atas perkembangan zaman agar lebih memandang bahwa suatu pendidikan bertujuan untuk membawa kearah kemajuan yang baik lagi. Penulisan ini menggunakan sebuah metode studi kepustakaan. Dari hasil studi kepustakan ini menghasilkan penulisan implementasi filsafat progresivisme dalam pendidikan IPS.