Menumbuhkan Kreativitas Pendidik Dengan Inovasi Pendidikan di Masa Pandemi Covid-19

Abstract

Masa Pandemi Covid-19 yang terjadi di Indonesia memunculkan inovasi pendidikan bagi pendidik dalam kegiatan pembelajaran. Adanya kompleksitas serta permasalahan yang terdapat dalam menjalankan pendidikan di Indonesia serta terdapat keterbatasan peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran pada masa pandemi Covid-19 ini. Secara khusus, artikel ini memiliki tujuan untuk menjelaskan peran pendidik dalam membangun kreativitasnya pada inovasi pendidik masa pandemi Covid-19. Model, media, serta teori khusus pembelajaran yang diterapkan pendidik dalam menunjang pembelajaran kepada peserta didik saat pembelajaran berlangsung di masa pandemi Covid-19. Pada artikel ini, menggunakan studi literatur dalam memaparkan atau menjelaskan secara komprehensif. Sehingga, diperlukan literatur dan analisis yang berkaitan pada masalah yang dibahas untuk artikel ini, dengan yang diimplementasikan pendidik untuk peserta didik, diharapkan mampu akan ada terus inovasi, kreativitas dan usaha terus menerus yang dilakukan pendidik untuk peserta didik.