Inovasi Pendidikan dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19

Abstract

Penulisan artikel ini bertujuan untuk memaparkan media yang berteknologi dalam aplikasi pembelajaran disaat pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dan kualitatif. Data penelitian diperoleh dari tulisan-tulisan atau studi pustaka yang didapatkan melalui online atau pun offline, fisik maupun file. Langkah-langkah yang dilakukan dalam menganalisis data yaitu dengan mencari data lalu dikumpulkan, membaca dan memahami data yang sudah terkumpul, menganalisis data yang sudah dibaca, kemudian ditulis ke dalam tulisan artikel ini, terakhir menyimpulkan data yang sudah dianalisis tersebut. Hasil penelitian menunjukkan (1) banyak para pendidik menggunakan media visual dan audio visual dalam pemebelajaran disaat pandemi Covid-19 ini, pendidik menyatakan pelaksanaan penggunaan media yang dipilih berjalan lumayan baik. (2) Beberapa pilihan aplikasi yang dapat digunakan dalam pembelajaran saat pandemic Covid-19 ini diantaranya; Ruangguru, Microsoft office 365, whatsapp, Google classroom, google meet, google form, youtube, dan zoom. Aplikasi yang paling banyak digunakan dalam belajar mengajar saat pandemi Covid-19 ini adalah Whatsaap dengan memperolej jumlah presentase 41% pendidik. Sebesar 88% pendidik menyatakan bahwa pelaksanaan penggunaan aplikasi yang dipilih cukup berjalan baik. (3) Pendidik harus bisa melakukan inovasi untuk pembelajaran agar peserta didik bisa besemangat dalam mengikuti pembelajaran seperti, mewajibkan peserta didik untuk memberikan pertanyaan disetiap     pertemuan  sehingga terjadi interaksi antara peserta didik dan pendidik.