Program Biaya Pendidikan Terjangkau Untuk Membantu Peserta Didik Yang Tidak Mampu di Sekolah
DOI:
https://doi.org/10.20527/tmkm.v1i1.500Kata Kunci:
pendidikan, manajemen pembiayaan, sekolahAbstrak
Pendidikan merupakan peran penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia, oleh karna itu penyelenggaraan pendidikan adalah tanggung jawab semua, artinya penyelenggaraan pendididkan memerlukan dukungan berbagai pihak biar bisa berjalan dengan lancar dan sesuai dengan yang diharapkan, salah satu faktor yang mempengaruhi penyelenggaraan pendidikan adalah manajemen pembiayaan. Manajemen Pendidikan merupakan suatu proses perencanaan, penyusunan, pelaksanaan, dan pengawasan, dalam mengelola segala sumber daya yang berupa manusia, uang, material, metode, mesin, market, waktu, dan informasi, untuk mencapai tujuan dengan efektif dan efisien dalam bidang pendidikan. Manajemen pembiayaan pendidikan sebagai sebuah rangkaian aktivitas mengatur keuangan lembaga pendidikan dari proses perencanaan, penatausahaan, pembukuan, pembelanjaan, pengawasan, pelaporan sampai pada pertanggungjawaban keuangan pendidikan. Salah satu unsur yang penting dimiliki oleh suatu sekolah agar menjadi sekolah yang dapat mencetak anak didik yang baik adalah dari segi pengajaran. Manajemen keuangan sekolah sangat penting hubungannya dalam pelaksanaan kegiatan sekolah, apalagi program biaya yang murah akan memberikan kemudahan buat peserta didik yang kurang mampu dalam hal biaya pendidikan.
Referensi
Abbas, E. W. (2022). Sutarto Hadi Mengokohkan Sense of Belonging dan Pride.
Abbas, E. W., Aksara, P., & Warnidah, R. (t.t.). Penguatan PENDIDIKAN IPS di tengah isu-isu global. 494.
Achmadwati, W., Meirawan, D., & Rahyasih, Y. (2018). PEMANFAATAN SARANA PRASARANA KERJA, SELF CAPACITY BUILDING , DAN KINERJA TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH. Jurnal Administrasi Pendidikan, 25(1), 1–12. https://doi.org/10.17509/jap.v25i1.11566
Adillah, G. (t.t.). MANAJEMEN KEUANGAN SEKOLAH. 4.
Anita, R., Abbas, E. W., Rahman, A. M., Subiyakto, B., & Rajiani, I. (2022). Activities at Van Der Pijl Park as Social Studies Learning Resources. The Kalimantan Social Studies Journal, 4(1), 78–85.
Anwar, H. (2017). STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF PENGELOLAAAN MADRASAH ALIYAH SWASTA. 5, 13.
Handy, M. R. N., Sari, D. N., Syaharuddin, S., Putra, M. A. H., & Putro, H. P. N. (2022). Penguatan Nilai Nasionalisme Dalam Sejarah Perjuangan Alri Divisi Iv Kalimantan Selatan Sebagai Sumber Belajar IPS. Candrasangkala: Jurnal Pendidikan dan Sejarah, 8(1), 37–46.
Ilhami, M. (2020). Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar Aspek Membaca Teks Cerita Nonfiksi Tema 8 Menggunakan Kombinasi Model Cooperative Inte- grated, Reading and Composition (CIRC), Numberd Head Together (NHT), dan Scramble di Kelas 5 SDN Anjir Muara Kota 1 Barito Kuala. 6, 10.
Imron, M. A., Gergs, A., & Berger, U. (2012). Structure and sensitivity analysis of individual-based predator–prey models. Reliability Engineering & System Safety, 107, 71–81. https://doi.org/10.1016/j.ress.2011.07.005
Jumriani, J., Subiyakto, B., Hadi, S., Mutiani, M., & Ilhami, M. R. (2022). Education of Social Regulation Through Social Institution Materials in Social Studies. The Innovation of Social Studies Journal, 3(2), 118. https://doi.org/10.20527/iis.v3i2.4892
Mardhiyah, B., Abbas, E. W., Mutiani, M., Syaharuddin, S., & Subiyakto, B. (2022). Traditional Fishing Tools for Banjar People. The Kalimantan Social Studies Journal, 4(1), 1–8.
Marlia, M., Syaharuddin, S., Handy, M. R. N., Subiyakto, B., & Ilhami, M. R. (2022). Changes in the Behavior of the Riverside Community of Banua Anyar Village towards River Management Policies. The Kalimantan Social Studies Journal, 4(1), 48–55.
Mastiah, M., Hasanah, M., Putra, M. A. H., Rusmaniah, R., & Ilhami, M. R. (2022). Community Activities in Maintaining the Sustainability of the Martapura River in Banua Anyar District. The Kalimantan Social Studies Journal, 4(1), 56–64.
Maulana, I., Abbas, E. W., Jumriani, J., Ilhami, M. R., & Arisanty, D. (2022). Integration of Local Content Into Class IX Textbook of Centers of Economic Advantage. The Innovation of Social Studies Journal, 3(2), 100. https://doi.org/10.20527/iis.v3i2.4313
Mi’rajiatinnor, D., Abbas, E. W., Rusmaniah, R., Mutiani, M., & Jumriani, J. (2022). Factors Encouraging Entrepreneurship for Students of the Faculty of Teacher Training and Education, Lambung Mangkurat University. The Kalimantan Social Studies Journal, 4(1), 18–30.
Muhaimin, M., & Abbas, E. W. (2022). Effort Management Tourism Objective Through The Existence of Social Groups in The Community. Indonesian Journal of Business and Entrepreneurship (IJBE), 8(3), 407–407.
Munir, A. (2013). Manajemen Pembiayaan Pendidikan dalam Perspektif Islam. At-Ta’dib, 8(2). https://doi.org/10.21111/at-tadib.v8i2.502
Mustari, M., Rahman, M. T., & Persada, R. (t.t.). MANAJEMEN PENDIDIKAN. 33.
Nafisah, D., & Sakitri, W. (2017a). MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DI MADRASAH ALIYAH. 10.
Nafisah, D., & Sakitri, W. (2017b). MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DI MADRASAH ALIYAH. 10.
Nugroho, D. A. (2022). PARTISIPASI PERAJIN DALAM PENGEMBANGAN SENI KERAJINAN ANYAMAN DI KAMPUNG PURUN BERBASIS KEARIFAN LOKAL. PINUS: Jurnal Penelitian Inovasi Pembelajaran, 8(1).
Nurjaman, K. (2014). Manajemen personalia.
Putra, M. A. H., Handy, M. R. N., Subiyakto, B., Rusmaniah, R., & Norhayati, N. (2022). Identifikasi Nilai Budaya Masyarakat Sungai Jelai Basirih Selatan Sebagai Sumber Belajar IPS. PAKIS (Publikasi Berkala Pendidikan Ilmu Sosial), 2(2).
Rizayani, S., Syaharuddin, S., Handy, M. R. N., Abbas, E. W., & Jumriani, J. (2022). Kebijakan Pengentasan Kemiskinan melalui Program Keluarga Harapan di Kota Banjarbaru. PAKIS (Publikasi Berkala Pendidikan Ilmu Sosial), 2(1). https://doi.org/10.20527/pakis.v2i1.5209
Syaharuddin, S., Handy, M. R. N., Fahlevi, R., Sriwati, S., Wicaksono, B. A., Nugraheny, A. R., Septiawan, A., Mardiani, F., Pebrianto, R. N., & Yani, M. (2021). Menulis Fenomena Sosial Pandemi Covid-19. Program Studi Pendidikan IPS, FKIP Universitas Lambung Mangkurat.
Yulia, Y., Hasanah, M., Handy, M. R. N., Abbas, E. W., & Rajiani, I. (2022). Economic Activities at Grocery Stalls along the Riverbank Communities on Banua Anyar. The Kalimantan Social Studies Journal, 4(1), 86–92.
Yuzarion, Y. (2017). Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Peserta Didik. Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan, 2(1), 107–117. https://doi.org/10.17977/um027v2i12017p107
