Pengaruh Pembelajaran IPS Terhadap Keterampilan Sosial Peserta Didik

Abstrak

Permasalahan pada lingkungan pendidikan masih menjadi sebuah isu dalam melakukan pengembangan keterampilan yang dimiliki oleh peserta didik. Jenjang pendidikan yang di tempuh bukanlah sekedar jenjang yang digunakan untuk menempuh pendidikan sebagai syarat untuk mencari pekerjaan. Akan tetapi jenjang pendidikan merupakan wadah yang bisa digunakan untuk mengembangkan keterampilan diri peserta didik. Oleh karena itu pembelajaran sangat penting sekali dalam menempuh jenjang pendidikan dan dibarengi dengan mengembangkan keterampilan sosial untuk peserta didik. Salah satu mata pelajaran yang ada di sekolah yaitu IPS. disini pemebelajaran IPS memiliki peran penting dalam mengembangkan keterampilan sosial peserta didik. Keterampilan sosial merupakan keterampilan masa peserta didik yang sangat penting untuk memungkinkan pendidik menggunakan berbagai pendekatan yang tepat untuk memenuhi kebutuhan individu peserta didik. Keterampilan sosial berfungsi sebagai sarana untuk mendapatkan hubungan yang baik (umpan balik) dalam hubungan dengan orang lain. Pentingnya berbagai jenis keterampilan sosial bagi peserta didik saat ini perlu diterapkan dalam proses pembelajaran. Pendekatan yang digunakan dalam penulisan ini adalah pendekatan kualitatif. Kemudian yang dilakukan penulis adalah melakukan literature review dari jurnal ilmiah maupun buku. Kemudian dilakukan pengumpulan data, reduksi, dan terakhir melakukan penarikan kesimpulan. Kemudian pengaruh pembelajaran IPS terhadap keterampilan sosial peserta didik sangat memiliki peran penting dan dapat mendukung perkembangannya di masa akan datang.