The Historical Dimensions of The Social Studies Education Curriculum In Indonesia

Abstrak

Kurikulum dalam pendidikan Indonesia selalu mengalami perubahan dari zaman ke zaman dan menjadi terobosan dalam pendidikan. Dimensi historis kurikulum pendidikan IPS spesifiknya mengalami perubahan, tahun 1945 sebagai kurikulum pendidikan nasional yang mengalami perubahan, dan berlanjut pada tahun 1974-1975, 1984-1990, 1994, 2004-2006, dan 2013 sampai sekarang. Dimensi historis kurikulum pendidikan IPS di Indonesia mengalami dinamika yang berjalan ke ranah yang lebih baik. Dimana, keterpaduan IPS sebagai hasil proses dari tataran dinamikanya kurikulum yang terakhir untuk saat ini yakni kurikulum 2013 sebagai penyempurnaan dari kurikulum yang sebelumnya. Artikel ini bertujuan untuk memaparkan dimensi historis kurikulum pendidikan IPS di Indonesia, dijabarkan melalui studi literatur dengan memanfaatkan mesin pencari dalam memperoleh sumber dari ebook dan jurnal. Pembahasan yang akan dibahas pada artikel ini meliputi bagaimana proses dimensi historis kurikulum pendidikan IPS di Indonesia dari zaman ke zaman.